课改需要教师教学激情

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摘要随着新课改理念的不断深入，传统的应试教育已转到提高科学文化素质上来，新课改以提高学生的科学素养为主旨，以科学探究作为改变学生学习方式的突破口，使学生积极主动的获取知识，激发兴趣，培养创新精神与实践能力。教师只是组织者、合作者、引导者，学生才是学习的主体。我们知道，兴趣是学生学习的内在动力，兴趣是最好的老师。因为兴趣能激活学生的情感，激发学生的求知欲望，使学生在兴趣中钻研、探索、质疑、归纳、总结，

作者蒙春英

机构地区广西贺州市八步区仁义镇仁义小学

出处《教育界（教师培训）》 2012年第2期165-165,共1页 Education Circle

关键词教师激情教学科学文化素质学习方式激发兴趣应试教育科学素养

分类号 N4 [自然科学总论]

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