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中职学校语文教学应注重学生口语交际能力的培养
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摘要
中职学校语文教学要重视口头表达能力的培养,要培养学生能够用流利的普通话去交谈,做到表意准确,重点突出。学生口语交际能力的培养,须经过“乐说一敢说一能说”三个阶段。
作者
白艳梅
机构地区
广西桂林兴安县中等职业技术学校
出处
《教育界(高等教育)》
2012年第2期22-22,共1页
Education Circle
关键词
口头表达能力
乐说敢说能说
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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