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辅导员管理体制下高校班级导师制实践探析

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摘要 本文分析了在本科生中实行辅导员制与班级导师制二者结合的实施背景,结合自身工作中导师制的实施情况,提出可行的基本运作模式,并从实施效果入手进行了有效分析。
作者 张静
机构地区 山东理工大学
出处 《教育界(高等教育)》 2012年第2期117-117,共1页 Education Circle
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