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浅谈如何在语文课堂中培养学生的情感
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摘要
只有观赏者的心灵和创作者的心灵产生了沟通,乐其所乐,悲其所悲,爱其所爱,恨其所恨,才算读懂一篇文章。对于教学而言,更要用各种手段展现语文的人性美、人情美,从而唤醒学生的情感,使之向健康、真纯、高尚的境界发展和提升。这不仅是语文本身自我的回归,更是教书育人的职责所在。
作者
邓振娟
机构地区
河北省高阳县宏润中学
出处
《中国校外教育(中旬)》
2012年第2期44-44,共1页
关键词
语文课堂
情感培养
情境教学
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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中国校外教育(中旬)
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