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浅谈如何在语文课堂中培养学生的情感

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摘要 只有观赏者的心灵和创作者的心灵产生了沟通,乐其所乐,悲其所悲,爱其所爱,恨其所恨,才算读懂一篇文章。对于教学而言,更要用各种手段展现语文的人性美、人情美,从而唤醒学生的情感,使之向健康、真纯、高尚的境界发展和提升。这不仅是语文本身自我的回归,更是教书育人的职责所在。
作者 邓振娟
出处 《中国校外教育(中旬)》 2012年第2期44-44,共1页
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