实践新课程理念,在反思与探究中提高课堂教学的实效性

根据教学规律和教学实际情况,就三年新课程实施过程中出现的有代表性的四个方面进行探讨,并将自己在教学实践中的有效做法作了较详细的阐述,就一些违背教学规律影响课堂教学实效的做法陈述自己的看法。