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浅议初中英语有效教学情境创设策略 被引量:6

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摘要 在初中英语教学中精心创设各种教学情境,可以有效调动学生学习英语的兴趣,激发学生参与教学活动的主动性。阐述了如何通过开展游戏教学营造情境、突出场景模拟营造情境、运用肢体语言营造情境、注重互动交流营造情境。
作者 郭凤娟
出处 《中国校外教育(中旬)》 2012年第2期84-84,共1页
  • 相关文献

参考文献5

二级参考文献4

  • 1温寒江,连瑞庆.开发右脑[M].杭州:浙江教育出版社,1997.16~65.
  • 2苏霍姆林斯基.让少年一代健康成长[M].北京:教育科学出版社,1984.
  • 3布莱克斯利.右脑与创造力的培养[M].北京:国际文化出版公司.
  • 4李吉林.谈情境教育的课堂操作要义[J].教育研究,2002,23(3):68-73. 被引量:112

共引文献124

同被引文献13

引证文献6

二级引证文献9

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