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《机械制图》教学对学生空间想象能力的培养
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1
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摘要
一、利用直观教学手段培养学生的空间想象力 空间形体想象力来源于对空间形体的感性认识,用直观教学手段不仅可以培养学生的空间想象能力,还能调动学生的学习积极性,培养学生制图学习的主观能动性,稳定学习情绪。
作者
王利春
张继平
魏鹏
机构地区
山东省民族中等专业学校
青州市北关初中
出处
《中国校外教育(中旬)》
2012年第2期108-108,共1页
关键词
《机械制图》
空间想象能力
学生
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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