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针对中学女生的身心特点进行体育教学

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摘要 根据中学女生心理、生理趋向成熟,情绪上敏感、含蓄、耐疲劳较差等特点,采用针对性教学方法,调动她们的积极性,从而使师生共同顺利完成教学任务。
作者 刘兵 杨猛
出处 《中国校外教育(中旬)》 2012年第2期159-159,共1页
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