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针对中学女生的身心特点进行体育教学
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摘要
根据中学女生心理、生理趋向成熟,情绪上敏感、含蓄、耐疲劳较差等特点,采用针对性教学方法,调动她们的积极性,从而使师生共同顺利完成教学任务。
作者
刘兵
杨猛
机构地区
山东省邹城市第二中学体育教研室
出处
《中国校外教育(中旬)》
2012年第2期159-159,共1页
关键词
中学女生
体育教学
兴趣
分类号
G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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中国校外教育(中旬)
2012年 第2期
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