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浅谈体育教学中如何抓好低段常规教学 被引量:2

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摘要 体育课堂常规是规范体育课的必要条件。组织教学的目的就是要排除各种干扰,以激发学生的活动兴趣和课堂常规教育为重点,通过生活化、游戏化的活动,创设和谐课堂,形成良好的学习氛围。
作者 邵琼
出处 《中国校外教育(中旬)》 2012年第2期162-162,共1页
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参考文献1

  • 1关树文.教师要学一点心理学.内蒙古人民出版社,1984.

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