河南省高职高专院校体育课教学的现状及对策研究

采用文献资料法、调查访问法、逻辑推理法、综合分析法，结合河南省高职高专院校的特点和育人爵标，通过对公共体育课教学现状的研究和分析，结合当前的公共体育课改革的新目标、新要求，探索公共体育课教学的新方法、新理念、新思维。