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高等职业教育评估的困境及对策

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摘要高等职业教育近年来发展很快,有效地发挥教学评估在保障和提高教育质量方面的积极作用,如何完善高职评估已成为我们面临的一项新的重要课题.

作者张桥影

机构地区河南大学哲学与公共管理学院

出处《大观周刊》 2012年第5期148-149,共2页

关键词高等职业教育评估

分类号 G64 [文化科学—高等教育学]

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