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新形势下差异性实验在中学物理教学问题情境创设中的应用

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摘要 在中学物理教学问题情境中,差异性实验可以更有效地促进学生认知的不协调。本文将对差异性实验在中学物理教学同题情境甲的应用进行研究,主要从差异性实验内容/如何应用、注意事项这些方面着手。
作者 程加银
出处 《大观周刊》 2012年第5期205-205,共1页
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参考文献2

二级参考文献1

  • 1吴大华等.工科学生增设选修物理实验课的探索[J].实验科学与技术,1991,(3).

共引文献13

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