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教学中如何渗透情感教育
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摘要
在义务教育阶段语文课程标准中就明确提出:“在语文教学中,培养学生的爱国主义感情、社会主义道德品质,逐步形成积极的人生态度和价值观,提高文化品味和审美情趣”,“培养热爱祖国语言文字的情感”,“具有阅读能力,注重情感体验”;事实上,这是语文教学中长期以来不被重视的一个问题,过重的政治色彩和复杂的知识体系使得语文教学索然无味;而能将语言能力的培养融入到一种积极、愉悦的情感氛围中,语文教学不失为一块沃土。怎样在语文教学中渗透情感教育呢?
作者
薛新海
机构地区
河北省临漳县特殊教育学校
出处
《大观周刊》
2012年第6期188-188,共1页
关键词
语文教学
情感教育
渗透
爱国主义
课程标准
义务教育
道德品质
人生态度
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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