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小学低年级学生口算能力的培养
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摘要
如何培养低年级学生的口算能力,提高计算能力是值得探索研究的。我在低年级多年的教学中,实行分类训练,个别指导,循序渐进,从而提高了学生的口算能力,取得较为理想的效果。
作者
郑丽萍
机构地区
深圳观澜振能小学
出处
《大观周刊》
2012年第6期223-223,共1页
关键词
计算能力
口算
学生
培养
小学
分类训练
理想
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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