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试论我国当代“体育概念研究”的历史困境

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摘要 以"体育概念研究"的整体为对象,以学科与科学哲学之间的关系为基础,从"体育概念研究"对体育理论总体方向指引的缺失、对体育实践活动解释的误导以及体育自身反思的困惑三个方面,阐述其"历史困境"的具体表现;分析"历史困境"产生的内在动因。最后,对可能存在的问题,以及进一步研究的方向提出建议和参考。
作者 吕红芳
出处 《教育教学论坛》 2012年第17期66-67,共2页 Education And Teaching Forum
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