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《控制系统仿真与设计》课程教学改革与实践
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摘要
本文针对目前车辆工程领域汽车电子研究方向发展的趋势,以课程定位、教学案例编排、知识更新及实践环节强化为基本切入点,介绍了《控制系统仿真与设计》课程及其教学改革的经验。实践证明,这些方法能有效地提高知识传授的效率,并提高学生的动手能力。
作者
张新丰
陈慧
机构地区
同济大学汽车学院
出处
《教育教学论坛》
2012年第17期122-123,共2页
Education And Teaching Forum
基金
同济大学教学改革项目
关键词
控制系统
汽车工程
V型开发模式
工具链
实践教学
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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