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以一见多 高效教学
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摘要
普通高中数学课程标准的理念之一:倡导积极主动、勇于探索的学习方式.“学生的数学学习活动不应只限于接受、记忆、模仿和练习,高中数学课程还应倡导自主探索、动手实践、合作交流、阅读自学等学习数学的方式.”因此,在高中数学课堂中,笔者倡导:以一见多,高效教学,这里的“一”为学生“构造共同基础,提供发展平台”,“多”则“注重提高学生的数学思维能力”和“发展学生的数学应用意识”,从而实现高效教学.下面笔者就几个教学案例谈谈如何应用“以一见多”的教学方法实现高效教学.
作者
杨苍洲
机构地区
福建省惠安县惠安高级中学
出处
《数学教育研究》
2011年第5期29-30,共2页
关键词
高效教学
数学课程标准
数学应用意识
普通高中
数学学习活动
数学思维能力
积极主动
学习方式
分类号
G642.421 [文化科学—高等教育学]
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数学教育研究
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