摘要
课堂是实现高效数学教学的主要阵地，课堂教学是教育教学工作的主要任务和内容，是课程实施的基本途径．在数学课堂教学中，对学生数学学习进行评价能全面了解学生的数学学习历程，激励学生学习，改进教师教学．一个教学效果好的课堂比其他课外活动更能强化学生的学习、促进学生素质的全面发展，因此必须通过高效课堂教学来改进教育教学．目前的研究大多关注高效教学过程和方法的研究，对高效数学课堂教学环境下的评价研究还不多．有效的课堂评价是数学高效教学的保证，结合具体的高效数学课堂进行数学教学的评价设计研究是很必要的．
