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解相似三角形问题的数学思想

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摘要如果学生能掌握并应用数学思想解决相似三角形问题，有利于数学能力的提高，下面结合例题介绍解相似三角形问题时，经常用到的数学思想，供大家参考．

作者史立霞秦振

机构地区山东省枣庄市第三中学西校

出处《数理化学习》 2012年第2期15-16,共2页

关键词相似三角形数学思想数学能力

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数理化学习

2012年第2期

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