应用型专业“90后”大学生养成教育之思考

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摘要 "90后"作为逐渐成长起来的新生代,具有鲜明时代特征,在全国各大高校占据相对主导的地位。他们的思想素质、道德品质、行为习惯等方面存在很多缺陷,直接影响了大学生就业后的职业素养和操守,因此应用型专业"90后"大学生的养成教育尤显重要。本文针对当前应用型专业"90后"大学生存在的问题,探索其存在问题的原因,提出养成教育的方法。

作者张师帅

机构地区安徽师范大学

出处《教育教学论坛》 2012年第18期9-10,共2页 Education And Teaching Forum

关键词 “90后” 大学生应用型专业知识结构养成教育

分类号 G41 [文化科学—教育技术学]

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