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辽宁省初中学生近四年体质健康状况比较与分析
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摘要
本研究采用文献资料法、数理统计法、访谈调查法,对辽宁省初中学生群体进行测试,结论为:近四年来辽宁省初中学生体质健康状况虽有所提高,整体水平仍仅处及格状态。对此结论本文提出了提升初中学生健康水准的对策:实施差异化教学,对不同学生制定不同的考核标准;重视学生的心理特点和感受,突出学生的主体地位;改变学生被动学习的状况,在快乐中有效地提高心理健康水平。
作者
张昕
机构地区
大连大学体育学院
出处
《教育教学论坛》
2012年第18期125-126,共2页
Education And Teaching Forum
关键词
体质健康
初中生
辽宁
分类号
G806 [文化科学—运动人体科学]
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