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初中英语听力障碍及训练策略浅析
被引量:
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摘要
本文分析了影响初中生听力的障碍,如母语干扰、语言基础知识影响、不同国家的文化差异、中学生的心理素质等,并从三大方面提出了解决的策略:教师要注重对学生语言知识的讲授,要把听力理解训练融于日常的生活中,重视对于学生听力理解技巧的讲解。
作者
刘秀丽
机构地区
河北省卢龙县下寨乡中学
出处
《教育教学论坛》
2012年第18期141-142,共2页
Education And Teaching Forum
关键词
初中英语
听力障碍
训练策略
答题技巧
分类号
G633.4 [文化科学—教育学]
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