基于岗位能力的建筑设计专业教学改革实践被引量：2

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摘要高职教育培养的核心是如何使学生具备从事某一职业所必需的实际能力。文章结合衢州学院建筑设计技术专业近五年的教学实践,提出了高职教育基于岗位群职业能力"模块教学"培养模式,并就这一模式对建筑设计技术专业建设及今后的发展进行了思考。

作者李燕吕彩忠

机构地区衢州学院建筑工程学院

出处《教育教学论坛》 2012年第18期198-200,共3页 Education And Teaching Forum

关键词高职教育岗位能力模块教学改革实践

分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]

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