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新课程理念下的高中体育教学被引量：4

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摘要《高中体育课程标准》具有基础性、实践性和综合性三大特性。教师要让每一堂课都充满活力。这样不仅大大提高了教学效率,还激发了学生学习的兴趣。

作者李向东

机构地区河北省秦皇岛市第三中学

出处《教育教学论坛》 2012年第15期42-43,共2页 Education And Teaching Forum

关键词准备部分基本部分师生感情

分类号 G632.0 [文化科学—教育学]

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2012年第15期

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