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民族地区英语教学中的情商教育
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摘要
近年来少数民族地区英语教育水平在很大程度上得到了提高,但也存在一些问题和不足,如教师力量的不够、教学方法不当以及学生学习兴趣不高等,本文从民族地区学生学习动机、学习兴趣、学习方法、成功体验和合作意识等方面探讨如何在民族地区中学英语教学中培养学生的情商,促进学生的全面发展。
作者
庄西平
机构地区
甘肃省甘南州合作二中
出处
《教育教学论坛》
2012年第15期74-75,共2页
Education And Teaching Forum
关键词
民族地区
英语学习
学生
情商
发展
分类号
G632.41 [文化科学—教育学]
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