期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高等院校护理专业学生流失现象的思考
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
当前护理人员的需求量不断增加。如何提高护理人员的水平,稳定护理队伍是一个值得探讨的课题。只有加强专业思想教育、专业技能培养及护理职业教育,才能使学生正确认识护理专业,逐步提高执业能力,增强学习就业适应性,从而达到减少护理专业学生流失、提高护理队伍整体素质的目的。
作者
李辉
机构地区
德州学院
出处
《教育教学论坛》
2012年第15期132-133,共2页
Education And Teaching Forum
关键词
高等院校
护理专业
流失
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
23
参考文献
8
共引文献
19
同被引文献
11
引证文献
1
二级引证文献
1
参考文献
8
1
姚小群.
某市5家二级医院护理人员流失情况调查与对策[J]
.护理学报,2009,16(8):10-11.
被引量:15
2
王金桃,向立志.
五年制护理专业大专生离校出走原因与对策[J]
.湘潭师范学院学报(社会科学版),2009,31(2):199-201.
被引量:1
3
姬萍,孙玉梅,官锐园,张继英,李湘萍.
护理本科生入学前专业态度和社会影响因素的探讨[J]
.护理研究(上旬版),2009,23(2):313-314.
被引量:2
4
李智,李树贞.
护士形象的历史现状和未来发展[J]
.当代护士(中旬刊),1998,5(9):21-22.
被引量:5
5
WatersA.What a waste[].Nursing Standard.2006
6
Canadian Nurses Association.Measuring attrition among stu-dents in nursing programs in Canada[]..2003
7
Mccarthy G,Tyrrell MP,Lehane E.Intention to "leave" or "stay" in nursing[].Journal of Nursing.2007
8
Vanhanen L,and Janhonen S.Changes in students’orien-tations to nursing during nursing education[].Nurse Edu-cation Today.2000
二级参考文献
23
1
周凯,叶广俊.
对国外儿童青少年离家出走的调查研究[J]
.中国社会医学杂志,1996,13(4):151-152.
被引量:2
2
马德峰.
青少年“离家出走”现象的理论思考[J]
.青少年犯罪问题,2004(4):37-40.
被引量:1
3
王建新,张汝英.
稳定临床一线护理队伍的相关因素分析及对策[J]
.护理与康复,2004,3(6):410-411.
被引量:9
4
吴雅文,姜安丽,李树贞.
护理学情感教学评价工具的研究[J]
.中国高等医学教育,2000(1):58-60.
被引量:155
5
中国护理事业发展规划纲要(2005-2010年)[J]
.中华护理杂志,2005,40(10):721-723.
被引量:208
6
李新华,高燕红.
护理人员“职业高原”现象分析及应对策略[J]
.护理学报,2006,13(12):61-63.
被引量:9
7
章飞雪,王莲月,陈春棉.
民营医院护理人员流失原因分析及对策[J]
.护理学报,2007,14(1):43-45.
被引量:21
8
刘道平.
未成年学生离家出走现象探析[J]
.青少年犯罪问题,2007(1):29-31.
被引量:1
9
乔晓斐,房彤.
安徽省临床护理人力资源配置现状的调查研究[J]
.中华护理杂志,2007,42(7):595-598.
被引量:21
10
邵文利 杨英华.护理本科生专业角色适应过程中存在的问题及对策[J].护士进修杂志,1997,12(1):27-27.
共引文献
19
1
孙乃珍.
护士工作压力对工作质量的影响[J]
.职业与健康,2006,22(10):778-779.
被引量:2
2
王斌全,赵晓云.
护士形象的发展历程[J]
.护理研究(中旬版),2008,22(9):2443-2443.
被引量:4
3
姬萍,孙玉梅,官锐园,张继英,李湘萍.
护理本科生入学前专业态度和社会影响因素的探讨[J]
.护理研究(上旬版),2009,23(2):313-314.
被引量:2
4
王晓秋,皮治兵,蔡志翔,叶笑梅,应雪琼,王晶晶.
医院合同制护士工作满意度及压力源的调查分析[J]
.解放军护理杂志,2011,28(7):25-27.
被引量:10
5
孟宪东.
二级甲等综合医院急诊科护理人员工作投入现状及其影响因素研究[J]
.中国护理管理,2011,11(12):84-86.
被引量:9
6
朱永梅,晏荧,郑媛,陈丽娴.
某中小医院护理部统筹分配奖金对护士流失率的影响[J]
.护理学报,2012,19(8):40-42.
被引量:3
7
陈杰,路潜,英圣艳,李晓光,文翠菊,庞冬.
护士职业认同感、工作压力和满意度及离职意愿调查[J]
.中国护理管理,2012,12(6):43-46.
被引量:133
8
桂林.
聘用护士职业压力原因分析及管理对策[J]
.齐鲁护理杂志,2013,19(12):50-51.
9
王亚利,赵然,梁虹,李秀艳.
高护生综合素质测评与学习成绩的相关性[J]
.齐鲁护理杂志,2000,6(6):405-406.
10
朱亚媛,雒敏.
南京市某三甲医院护士流失情况的调查分析[J]
.南京医科大学学报(社会科学版),2014,14(1):49-52.
被引量:12
同被引文献
11
1
吴彬彬.
960名护生求职意向、地点及其影响因素的调查分析[J]
.黑龙江医学,2013,37(5):379-381.
被引量:5
2
裘炯华;张丽.护士缺口愈200万[N]生命时报,2013.
3
王莹.
高校护理本科学生流失情况的调查研究[J]
.全科护理,2011,9(8):741-742.
被引量:3
4
戴立丽,陈瑜,史瑞芬.
某校一至三年级护理本科生职业价值取向调查分析[J]
.护理学报,2011,18(12):18-21.
被引量:3
5
梅萍.
从当代大学生的人生困惑看信仰教育[J]
.思想政治教育研究,2011,27(3):102-105.
被引量:21
6
郑一瑾,余桂林,程甦,史崇清.
3名本科男护生择业心理的5年跟踪调查[J]
.中国实用护理杂志,2012,28(8):65-67.
被引量:8
7
陈凤姣,胡秋兰,张小艳,李继平.
影响护理本科生专业认同的相关因素分析[J]
.护理学报,2012,19(8):15-18.
被引量:19
8
郭秀兰.
信仰心态:产生大学生就业压力的深层次因素探析[J]
.湖北社会科学,2012(12):162-164.
被引量:8
9
刘鑫,柳乃康,李文婷,谢键秀,王红梅,金伟琼,吴永琴.
提高“90后”本科护生职业认同感的干预研究[J]
.护理研究(下旬版),2013,27(3):855-856.
被引量:10
10
黄星.
护理本科生专业认同感教育研究[J]
.齐齐哈尔医学院学报,2013,34(13):1974-1975.
被引量:8
引证文献
1
1
郑一瑾,徐晶,余桂林,程红,路兰.
“护士荒”背景下高等护理教育职业信仰教育的思考[J]
.湖北民族学院学报(医学版),2013,30(4):76-78.
被引量:1
二级引证文献
1
1
杨雯,梁骊敏,苏剑芝,张恒.
隐性教育在提高护理实习生人文关怀能力中的应用[J]
.卫生职业教育,2018,36(2):93-95.
被引量:1
1
郭群,代奕,邱薪颖.
中职生流失现象的原因及对策[J]
.江西教育(综合版)(C),2010(6):26-27.
被引量:2
2
翟梅伶.
高职院校学生流失现象分析及对策研究[J]
.成人高等教育,2009(2):54-56.
3
赵元龙,樊为民.
绝不让一个学生流失[J]
.教育督导与评估,2002(2):26-27.
4
廖岳进.
农村初中教育现状及其提高办学质量的对策[J]
.广西教育学院学报,2001(6):122-124.
被引量:4
5
佟彦华.
农村初中办学方向的思考[J]
.吉林教育,2002(9):13-14.
被引量:1
6
李松林.
中等职业学校学生流失现象的调研分析与对策探究——以新乡市职业教育中心为例[J]
.新乡学院学报(社会科学版),2012,26(1):165-167.
7
刘熹.
高职院校学生流失现象分析及对策研究[J]
.新校园(上旬刊),2016,0(4):147-147.
8
邓木轩.
流失学生后的反思[J]
.新课程(下),2012(1):185-185.
9
潘光琴.
18个学生流失后的反思[J]
.课堂内外(教师版)(初等教育),2011(8):74-74.
10
于学伟.
关于大学生素质教育的几点建议[J]
.辽阳石油化工高等专科学校学报,2002,18(4):80-82.
被引量:1
教育教学论坛
2012年 第15期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部