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快乐教学 提高实效
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摘要
小学音乐教学应该积极实施快乐教学,巧设教学情境,激活经验,调动学生的积极性和主动性;学会取舍,重组教材,增强教学的针对性;精心组织游戏,突破教学难点,提高教学的实效性,寓教于乐,达到"乐学、会学"的目的。
作者
林伟伟
机构地区
浙江省温岭市方城小学
出处
《教育教学论坛》
2012年第15期223-224,共2页
Education And Teaching Forum
关键词
音乐教学
寓教于乐
策略方法
分类号
G622.41 [文化科学—教育学]
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