新课程背景下德育教学初探

如何组织学生更有效、更自主的进行知识学习,这是德育教育的一个重点和难点,特别是在目前传统教育转型期,将德育教育与课堂教学改革相结合,更好的发挥学生的自主性与教师的引导作用,这是笔者一直在思考的问题。在本文中,笔者就将结合自己的实践对上面的问题进行探讨。