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新课程历史课堂教学模式的探究 被引量:1

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摘要 历史课堂教学并没有一个固定模式,要求教师在教学过程当中要形成自己的教学特点。在新课程教学模式中,采用兴趣教学、情感教学、创新教学、探究教学、逻辑教学起到了很好的教学效果。
作者 邢秀娟
出处 《教育教学论坛》 2012年第13期137-138,共2页 Education And Teaching Forum
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