一种运用直觉思维理解带通滤波的方法

直觉思维脱离复杂公式的推导,通过设计形象的情境,运用直观的理解与感性的判断,就能得到与理论计算结果近似的结论。本文以不同宽度的明暗条纹经过一定宽度的光电管时,光电管产生的光强信号差的变化幅度为研究对象,首先通过学生的直觉思维回答所提出的一系列问题,然后要求学生应用理论公式推导验证所得感性结论,最后给出这些结论的理论价值,让学生在不知不觉中理解了带通滤波的含义。