期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
数学例题教学的"五忌五宜"
下载PDF
职称材料
导出
摘要
例题教学是数学教学的重要组成部分,提高例题教学的有效性是提高数学教学质量的关键.通过例题教学,帮助学生理解知识,突出重点,突破难点,形成技能,提炼思想,培养能力,努力促进学生在知识与技能,数学思维,情感与态度等方面充分发展.下面结合教学实践与思考,谈谈数学例题教学的“五忌五宜”.
作者
兰诗全
机构地区
福建省古田第一中学
出处
《数学教育研究》
2011年第1期26-29,共4页
关键词
数学例题教学
数学教学质量
培养能力
数学思维
教学实践
有效性
知识
技能
分类号
G633.63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
兰诗全.
数学例题教学的“五忌五宜”[J]
.高中数学教与学,2012(6):43-46.
2
聂海林.
新课程标准下例题教学的策略探究[J]
.中学课程辅导(教师教育),2014(2):19-20.
3
徐兴洲.
高中数学例题教学的有效性探析[J]
.新课程(中学),2010(3):65-65.
被引量:3
4
王九林,陈德培.
预习导读 强化数学例题教学[J]
.湖北教育,2000(7):84-85.
5
温新国.
关于数学例题教学后的回顾[J]
.浙江教学研究,2007(5):31-32.
6
陈祺.
怎样在初中数学教学中培养学生的思维品质[J]
.语数外学习(初中版)(中旬),2013(1):69-69.
7
邹国平.
探索数学例题教学的有效性[J]
.读写算(教育导刊),2014,0(24):130-130.
8
吴顺泽.
对数学例题教学的一些看法[J]
.读写算(教育教学研究),2011(23):21-21.
9
郑红女.
小学数学例题教学的有效性研究[J]
.学周刊(下旬),2015(8):162-162.
被引量:1
10
程煦文.
对数学例题教学的一些看法[J]
.中华少年,2015,0(30):131-132.
被引量:1
数学教育研究
2011年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部