走进数学实验，感悟数学教学——观数学实验课《对数的运算性质》录像有感
摘要
在ZOIO年暑期教育坝士的学习中，我有率观看了一堂特级教师的录像课——数学实验课《对数的运算性质》，让我感悟颇多．
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1沈顺良.三种不同引出的比较与分析[J].中小学数学（高中版）,2010(12):6-7.
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2陈文进.“对数的运算性质”教学设计[J].考试周刊,2012(79):58-59.
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3李群.“对数运算性质”的探究性教学[J].数学教育研究,2008(4):18-19.
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4钟尔杰,付英定,邓建华.数学实验课的建设与实施[J].实验科学与技术,2005,3(z1):86-88. 被引量：3
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5赵喜清,徐永春.计算机技术在数学实验中的应用与研究[J].河北北方学院学报（自然科学版）,2005,21(1):26-28. 被引量：2
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6朱红旗.初中数学实验课应有的程序[J].中小学实验与装备,2016,26(1):30-30.
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7倪科技.“对数的运算性质”的教学设计与反思[J].中学数学月刊,2015(2):21-23.
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8倪玲玲.杭州市教科所附小校长罗永军来省教科院附小介绍数学实验课经验[J].浙江教育科学,2010(5):61-61.
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9陈志刚.我的数学实验课[J].当代教育,2012(1):43-43.
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10杨军.加强数学实验教学 大力培养应用型人才[J].江苏广播电视大学学报,2004,15(3):72-73.
