利用“为了学习的评价”促进学生概念理解水平的发展

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摘要 1“为了学习的评价”的涵义 “为了学习的评价”（Assessment for learning）的术语最先出现在英国．Black＆Willaln（1998）发表了一项关于形成性评价的研究综述，他们的结论是：在课堂上使用形成性评价可以显著地提高学生学习成就．他们的综述强调了教师在评价学生和提供相关反馈中的角色，

作者宋健

机构地区江苏省泰州市泰州中学

出处《数学教育研究》 2011年第3期5-8,共4页

关键词形成性评价学习成就理解水平学生概念利用相关反馈 for

分类号 G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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