数学教学及其管理的思考

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摘要当前，普通高中课程改革的实验已在全国更大范围内广泛实施，新的《高中数学课程标准》对数学学习的重要性、数学在培养未来公民素质中的作用作出了更加完整和科学的表述，数学教师如何顺应改革的潮流，充分利用现有的数学教学环境，改革教学方法，实施有效教学，强化学科管理，提高教学效果，以实现高中数学课程的总体目标，拙文略陈管见．

作者瞿国华

机构地区江苏省南通市西亭高级中学

出处《数学教育研究》 2011年第3期33-34,共2页

关键词数学教学学科管理《高中数学课程标准》课程改革普通高中数学学习公民素质数学教师

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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