寻模糊之迹明清晰之路

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摘要背景分析：本节课是北师大版小学数学二年级下册第七单元《认识图形》的第一课时，教学内容分成三个部分：第一部分，通过孩子们熟悉的剪刀，钟面上的两根指针及红领巾的两边组成的角，帮助孩子们直观认识角；第二部分，介绍角各部分的名称，以及角的记法和读法；第三部分，通过活动角的操作和大小三角板对应角的比较，孩子们初步体会角的大小与两边张口的大小有关，与边的长短无关．

作者石志刚向丹丹

机构地区湖北省宜昌市西陵区教研室湖北省宜昌市西陵区东方红小学

出处《数学教育研究》 2011年第3期38-38,41,共2页

关键词清晰模糊《认识图形》二年级下册小学数学北师大版教学内容直观认识

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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