期刊文献+

浅谈语篇知识在英语阅读教学中的应用

下载PDF
导出
摘要 语篇教学法是对传统阅读教学的突破,它克服了传统教学模式的不足,注重于学生运用语言知识进行交际能力的培养。本文依据图式理论和系统功能语法理论,分析了语篇教学的两个方面——语篇的衔接手段和文化背景知识对英语阅读教学的促进作用,以探讨阅读教学中语篇衔接手段和文化背景知识教学。
作者 李娟
出处 《中国校外教育》 2012年第2期97-98,共2页 AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
  • 相关文献

参考文献2

共引文献22

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部