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浅谈语篇知识在英语阅读教学中的应用
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摘要
语篇教学法是对传统阅读教学的突破,它克服了传统教学模式的不足,注重于学生运用语言知识进行交际能力的培养。本文依据图式理论和系统功能语法理论,分析了语篇教学的两个方面——语篇的衔接手段和文化背景知识对英语阅读教学的促进作用,以探讨阅读教学中语篇衔接手段和文化背景知识教学。
作者
李娟
机构地区
应天职业技术学院教师教育学院
出处
《中国校外教育》
2012年第2期97-98,共2页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
关键词
语篇教学
语篇衔接手段
文化背景知识
英语阅读
分类号
H319 [语言文字—英语]
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