期刊文献+

越南留学生学习汉语词语色彩义的偏误分析

下载PDF
导出
摘要 在汉语学习中,越南留学生时常出现理解和使用具有色彩义词语的偏误。本文对越南留学生学习汉语词语色彩义的偏误进行了分类,并对偏误产生的原因进行了分析,同时也提出了一些教学建议。越南留学生在学习汉语词语的色彩义时常出现的偏误有:误代、错用、误解、搭配偏误。造成这些偏误的原因有二:一是母语的负迁移;二是目的语知识掌握不充分。
作者 丁坤
机构地区 吉林大学文学院
出处 《中国校外教育》 2012年第3期75-76,共2页 AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
  • 相关文献

参考文献5

二级参考文献24

共引文献27

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部