期刊文献+

通过英语教学活动强化素质教育 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 新世纪以来高职院校的生源质量呈下降趋势,英语学科的教学任务困难增加,如何帮助基础薄弱的学生有效地进行英语学习,同时还能够增强学生整体素质,是所有职业院校英语教师都面临的问题。对此本文进行了初步的探讨,在构建有效的英语教学活动中,找到方法提高学生素质。
作者 宗佳
出处 《中国校外教育》 2012年第3期111-111,共1页 AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献13

  • 1彭金定.大学英语教学中的“学习者自主”问题研究[J].外语界,2002(3):15-19. 被引量:542
  • 2郝钦海.影响学习者自主的社会文化因素及其启示[J].外语界,2005(6):39-46. 被引量:64
  • 3中华人民共和国教育部.普通高中英语课程标准(实验)[s].北京:人民教育出版社,2003..
  • 4Zimmerman B J. Self-regulated Learning and Academic Achievement:An Overview [J]. Educational Psychologist, 1990, 25 (1): 1--26.
  • 5Little D. Learning as Dialogue: The Dependence of Learner Autonomy on Teacher Autonomy [J]. System, 1995, 23 (2): 175--181.
  • 6Holec H. Autonomy and Foreign Language Learning [M]. Oxford: Pergamon Press, 1981, 10-12.
  • 7Ellis E. The Study of Second Language Acquisition [M]. Oxford: Oxford University press, 1994, 500--506.
  • 8Gardner R C. Social Psychology and Language Learning. The Role of Attitudes and Motivation [M].London: Edward Arnold, 1985. 28.
  • 9Brown H D. Teaching by Principles [M]. NJ: Prentice Hall Regents, 1994. 152--157.
  • 10Dornyer Z. Motivation in Second and Foreign Language Learning [J]. Language Learning, 1998, (3) : 117--138.

共引文献275

同被引文献5

引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部