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学习者视角看影响英语专业写作的因素——以石河子大学外国语学院英语系为例

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摘要 通过对石河子大学英语系的系列调查问卷,旨在针对英语专业写作学习过程中出现的写作课耗时低效的现象,从学习者视角对如何激发英语专业学生英语写作兴趣、培养良好的英语写作习惯、优化写作课程设置等方面提出建议。
出处 《中国校外教育》 2012年第3期136-137,共2页 AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
基金 石河子大学2010年国家大学生创新性实验项目(101075908)"影响英语专业写作的因素及对策研究"成果 项目名称:影响英语专业写作的因素及对策研究 项目编号:101075908 项目指导老师:叶春莉
  • 相关文献

参考文献4

  • 1Cook,, Vivian. Second Language Learning and Language Teaching. 2rid ed.Beijing: Foreign Language Teaching and Research Press ,2000.
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  • 3Macaw, Ernesto. Teaching and Learning a Second Language--A Guide to Resent Research and its Applications. Beijing:World Publishing Corporation, 2008.
  • 4周云霞.独立学院大学英语写作习惯的调查及教师批阅存在的问题[J].考试周刊,2008,0(48):93-94. 被引量:1

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