摘要
通过对石河子大学英语系的系列调查问卷,旨在针对英语专业写作学习过程中出现的写作课耗时低效的现象,从学习者视角对如何激发英语专业学生英语写作兴趣、培养良好的英语写作习惯、优化写作课程设置等方面提出建议。
出处
《中国校外教育》
2012年第3期136-137,共2页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
基金
石河子大学2010年国家大学生创新性实验项目(101075908)"影响英语专业写作的因素及对策研究"成果
项目名称:影响英语专业写作的因素及对策研究
项目编号:101075908
项目指导老师:叶春莉