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从语言的形式走进文本——《我和祖父的园子》教学设计与解读被引量：2

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摘要教学目的： 1．带领学生走进萧红的文字，感受语言的清丽和文字中流淌的童年甜蜜，品味萧红的内心世界，感受她对故乡对祖父的无限思恋。 2．体会萧红文章的特点，初步感受“诗化小说”的魅力。

作者武凤霞

机构地区江苏无锡市扬名中心小学

出处《小学语文教学》 2012年第4期21-24,共4页

关键词教学设计祖父语言解读文本教学目的内心世界诗化小说

分类号 G424 [文化科学—课程与教学论]

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同被引文献4

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引证文献2

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小学语文教学

2012年第4期

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