期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

于细节处见精彩

原文传递

导出

摘要老师们听课往往很在乎课堂的“出彩”之处，即关注有什么别出心裁的教学设计或独具匠心的过程处理．至于课堂教学中的那些细节（如教师不经意的语言、表情、动作等等），却很少有人重视它．笔者翻阅了近五年来二百多个听课案例，发现有三个案例，在一些微不足道的细节之处，

作者陈定昌

机构地区浙江省上虞市春晖中学

出处《数学通讯（教师阅读）》 2012年第3期26-27,共2页 Bulletin of Mathematics

关键词课堂教学过程处理教学设计案例

分类号 TQ426.6 [化学工程]

引文网络
相关文献

参考文献1

1罗增儒.教学效能的故事高效课堂的特征[J].中学数学教学参考（上半月高中）,2011(1):11-16. 被引量：22

共引文献21

1金雪东.高效课堂建构的思考[J].上海中学数学,2011(6):30-32.
2刘东升.让学生“讲题”，教师做什么？[J].中学数学教学参考（中旬）,2011(10):7-9. 被引量：12
3殷玉波.怀疑,震惊,感动和感悟——观摩一节数学展示课的情感历程[J].数学通讯（教师阅读）,2012(2):14-16.
4杨丽颖.探索中职数学教学有效性的策略与途径[J].新课程研究（职业教育）,2012(3):109-111. 被引量：3
5刘瑞美,张永辉.一节高三复习课的听课感悟[J].中学数学（高中版）,2012(4):50-51.
6张明堂.数学课堂中“过程与方法”的教学体验[J].中学数学（初中版）,2012(5):21-22.
7周立志.创设有效教学情境，构建高效数学课堂[J].中学课程辅导（教学研究）,2013,7(3):18-19.
8郑良.在碰撞中走向完善在反思中达到提升——从一道例题的教学谈起[J].中国数学教育（高中版）,2013(6):39-41. 被引量：1
9贾保柱.开发数学实验教学促进动手思维的发展[J].数学教学研究,2013,32(5):30-33. 被引量：1
10杨丽华.将“说题”应用于课堂教学的实践与思考[J].中学数学（高中版）,2013(1):4-6. 被引量：4

1陈铭禄.南京太化成功举办农药助剂应用技术培训班[J].今日农药,2009(9):9-9.
2李英俊,张经京.苯并咪唑类化合物生物活性的研究进展[J].化学工程与装备,2013(8):175-177. 被引量：4
3许郑伟,林文津,徐榕青,张亚敏.泽泻提取工艺及质量控制的研究进展[J].海峡药学,2008,20(4):26-27. 被引量：2
4陈铭禄.南京太化成功举办农药助剂应用技术培训班[J].山东农药信息,2009(8):11-11.
5陈铭录.南京太化举办农药助剂应用技术培训班[J].今日农药,2009(8):25-25.
62009年包装发展趋势报告——独具匠心、多功能的包装[J].现代包装,2009(3):42-44.
7医药[J].健康,2014(2):5-5.
8马兰可,钱超群,闫宪飞.农药微囊悬浮剂研究进展[J].广州化工,2016,44(13):31-33. 被引量：13
9李志刚.一种新的造粒方法——挤压造粒[J].化工设计通讯,1989,15(4):49-52. 被引量：1
10保护能源与粮食乙醇燃料将来自糖果和肥料[J].科技与企业,2009(3):84-84.

数学通讯（教师阅读）

2012年第3期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部