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有效避免分类讨论的十个策略被引量：1

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摘要分类讨论是高中数学中必须掌握的数学思想之一，掌握分类讨论的思想方法，有利于培养学生全面严谨的数学思维能力，使学生更有逻辑地分析、解决问题．然而，这种数学思想对于学生来说，难度较大，掌握情况并不理想．具体表现在：没有分类讨论的意识，不知道分类讨论的标准及讨论的内容,

作者陶云

机构地区江苏省高淳高级中学

出处《数学通讯（教师阅读）》 2012年第3期32-34,共3页 Bulletin of Mathematics

关键词分类讨论数学思维能力数学思想高中数学思想方法学生理想

分类号 O1-4 [理学—基础数学]

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数学通讯（教师阅读）

2012年第3期

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