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一封信的两次到达
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摘要
升高中时,被重点高中录取,并被分进了重点班。由此,高一生活进行了不久后,便产生了一种强大落差感。初中一直作为班里最好的学生被每个老师悉心呵护.到了高中,我的成绩在班里只能算中等。而老师一开始便确定了清华北大重点培养对象,对一般学生持任其自由发展的宽松战略。心中不免有些落寞。
作者
徐淑芝
出处
《中学生百科(小文艺)》
2012年第4期27-28,共2页
关键词
重点高中
培养对象
自由发展
老师
学生
录取
初中
分类号
G630 [文化科学—教育学]
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