背道而驰
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1周建刚.论如何提高高中历史课堂的教学效率[J].考试周刊,2014,0(97):147-147.
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2杨贝.浅谈小学数学实施素质教育[J].西部大开发（中旬刊）,2012(3):188-188.
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3方志明.高中信息技术课学生创新能力的培养[J].中国信息技术教育,2014(4):137-137. 被引量：3
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4韦飞云.“读、评、写”在习作教学中的运用[J].广西教育,2013(21):36-37.
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5陈应清.高中数学教师如何适应新课改的几点认识[J].语数外学习（高中版）（中）,2011(11):14-15. 被引量：1
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6马绪伟.加强学生生活中的德育教育[J].中国科教创新导刊,2010(24):221-221. 被引量：4
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7朱薇.如何在高中英语中渗透人文素养的相关分析[J].青少年日记（教育教学研究）,2016,0(6):83-83.
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8小愚.生命如歌[J].同学少年,2014(1):50-50.
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9赵坤.理论研究要着眼于教学中存在的实际问题——语文教学研究存在的误区浅探[J].教师,2011(20):64-66. 被引量：1
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10胡燕萍.让作业在学生学习的生活中奏响快乐的乐章[J].小学教学参考（综合版）,2007(9):27-27.
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