摘要
目的:调查临床实习护生的心理压力状况,分析临床实习护生的焦虑与心理压力的相关性,为制定有针对性的干预措施提供理论依据。方法:临床实习护生62例,使用自制的调查表收集临床实习护生的一般资料和心理压力状况。结果:62例临床实习护生的焦虑发生率为19.14%,其中轻度焦虑占16.05%,中度焦虑占3.09%。前四位心理压力得分依次为环境陌生,理论知识与操作技能自我感觉不足,患者的不配合和不信任,带教老师的冷漠严厉。结论:带教教师应重视临床实习护生的焦虑状况,及时进行心理疏导,引导临床实习护生通过自我调节来缓解来自多方面的压力,从而降低临床实习护生的焦虑水平。增进其心理健康,发挥其最大潜能,努力培养出一批批具有高素质的护理人才。
