期刊文献+

敢于向“问题学生”认错是高尚师德的体现--对问题学生教育案例的反思

下载PDF
导出
摘要 如果犯了错误,要敢于在全班学生面前认错、道歉,错误就成了一种教育资源。
作者 俞越东
出处 《素质教育大参考》 2012年第5期17-19,共3页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部