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高效问题设计从关注学生开始
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摘要
一、问题设计要关注学生的生活体验现代教学论指出,产生学习动机的根本原因不是学生的感知,而是问题。教师应该根据教学需要,精心设计问题,充分调动学生学习的积极性,使学生始终处于积极的思维状态之中,激发学生主动参与课堂教学,提高教学效果。
作者
纪立建
机构地区
江苏省南京市东山外国语学校
出处
《素质教育大参考》
2012年第5期32-34,共3页
关键词
问题设计
学生
参与课堂教学
学习动机
现代教学论
生活体验
教学需要
设计问题
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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