语文有效教学热的冷思考

2010年，笔者申请了一项市级个人课题，主要是围绕《语文读本》的使用进行了一些实践和研究。研究的过程可以说是认真严谨又扎实有序的，后来也提供了一些结题材料。可最终没能结题，评委老师的意见是该课题在研究中没能具体地反映出有效性，如学生的收获、提高或具体成绩等。