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文本深阅读应从品读作者开始——从《傅雷家书》的教学引发的思考

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摘要《傅雷家书》传递了一位饱含深情的父亲对远在异国他乡的儿子的谆谆教导。文中的两篇家书分别写于儿子消沉苦闷和欣喜成功的时候，傅雷用深情的笔触，要儿子无论是失败还是成功，都要做一个坚强的人。

作者应红霞

机构地区浙江省杭州市大关中学

出处《中华活页文选（教师）》 2012年第3期20-22,共3页

关键词《傅雷家书》深阅读教学作者品读文本儿子

分类号 G40-014 [文化科学—教育学原理]

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中华活页文选（教师）

2012年第3期

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