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试论诗歌教学中情感分析的原则

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摘要 诗包含着作者的情感,隐含着作者对生活、对社会、对人生的态度与观点。因此,教师在诗歌教学中只有把握诗情,才能带领学生一起走进作者的心灵,也才能正确地引领学生领悟诗歌所要表达的情感。笔者认为,诗歌教学活动中分析诗歌情感应遵循以下原则。
作者 陈旭辉
出处 《中华活页文选(教师)》 2012年第4期16-17,共2页
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